Van betonnen vlakte naar speelplek: eerste groenblauwe inclusieve schoolplein van Rotterdam geopend

Rotterdam - Het was een zonovergoten, zeer warme dag, toen het nieuwe schoolplein bij OBS Pluspunt aan de Maria Wesselingstraat in Prinsenland op 24 juni werd geopend. Het plein in de wijk ’s Gravenland was het eerste groenblauwe inclusieve schoolplein van Rotterdam.

Door Annemarie van der Ploeg

Het plein was vrolijk versierd en er klonken kinderliedjes uit de speaker. Directeur, docenten, ouders en kinderen verzamelden zich hier om 12.00 uur. Eén van de leerlingen knipte het gouden lint door met hulp van de directeur en medeleerlingen. Daarna was er ijs voor iedereen. Een welkome traktatie met de hoge temperaturen. 

“Het oude plein was één betonnen vlakte en is eigenlijk vanaf de oprichting in 1993 hetzelfde gebleven. De gemeente heeft dit opgepakt. Pluspunt heeft de ideeën voor dit schoolplein samen met de bij de school betrokken fysio- en ergotherapie van Rijndam opgezet. Zo sluit het goed aan bij onze visie op inclusief onderwijs van Stichting BOOR”, vertelt directeur Martin Schreij vertelt. “Eerst waren er drie bomen en nu zijn er vijf bij gekomen die nog moeten groeien. Er zijn bakken met kruiden en planten met groente en fruit. We kunnen er dus ook educatief wat mee. Bovendien zijn er nieuwe speeltoestellen en een basketbal- en voetbalveldje. Ook is er een schommel waar kinderen met een beperking op kunnen.”

Groenblauwe schoolpleinen

Projectmanager Elijan Bes van de gemeente Rotterdam vervolgt: “Groenblauwe (school)pleinen zijn betegelde pleinen, die tot klimaatbestendige, groene ontmoetingsplekken worden omgetoverd door de gemeente Rotterdam. Ook vangen zij overtollig regenwater op en bieden tijdens hitte verkoeling aan de kinderen die er spelen. De buurt en de school wilden heel graag een mooier, groener en uitdagender plein hebben. In het ontwerp is extra aandacht geschonken aan het toegankelijk maken van het plein voor kinderen met een fysieke beperking. Er is nu een prachtig inclusief groenblauw plein gerealiseerd waar kinderen van de school en uit de buurt kunnen spelen.”

Inclusief onderwijs op school

Volgens Martin Schreij is inclusief onderwijs op zijn school mogelijk door in het onderwijs (jeugd) hulp aan te bieden. “Leerlingen die extra verzorging of aandacht nodig hebben, kunnen op deze school terecht. De school is meer dan dertig jaar geleden opgericht en nog steeds uniek in Nederland. Het is een voorbeeld van wat de gemeente samen met het onderwijs wil bereiken als het om inclusief onderwijs gaat. Op die manier kunnen kinderen in hun eigen wijk naar school en verminderen de wachtlijsten voor speciaal onderwijs”, vertelt hij. 

“Ook verkleinen we het beroep op zwaardere (jeugd)hulp en zorg. We zorgen er ook voor dat kinderen elkaar leren accepteren. Onze school heeft een lift en geen drempels. Het schoolplein is een openbaar plein van de gemeente Rotterdam, maar sluit perfect aan op het profiel van onze school. Vanaf de oprichting van de school is er samenwerking met Rijndam en de gemeente Rotterdam. Door de enorme inzet van de gemeente en de betrokkenen van onze school hebben we het plein kunnen veranderen in het ‘plaatje’ wat het nu is.”